اقتراحات الاساتذة في تصحيح الموضوع الثاني علوم طبيعية في اليوم الثانى من التصحيح

التمرين الاول 
ا-1/ التفسير
المرحلة 1
انطلاق 02 يفسر بتحلل ضوءي للماء و توقفه لعدم تجديد نواتج المرحلة الكميوضوءية في غياب غاز الكربون.
المرحلة 2
تثبيت غاز الكربون لفترة قصيرة لوجود نواتج المرحلة الكميوضوءية من المرحلة 1 التى نفدت فتوقف تثبيته لعدم تجددها في غياب الضوىء -الظلام- 
المرحلة 3
انطلاق 02 لوجود تحلل ضوئي للماء و تثبيت غاز الكربون في وجود نواتج المرحلة الكيميوضوءية .

2- شروط استمرار انطلاق 02
ضوء و غاز الكربون
3- مراحل التركيب الضوءي
مرحلة كيميوضوءية 
مرحلة كيميوحيوية
اا-1/الاستنتاج
انطلاق 02 يحتاج لوجود ضوء و مستقبل الكترونات
ملاحظة غياب شرط واحد تكون العلامة 0
2- شرح اللية انتقال الالكترونات التركيز على تقسيم المراحل الى 
ا- يتاكسد الماء و يعطى الكتروناته لنظام الضوءي 2 بكمون متزايد
ب- يتاكسد لنظام الضوءي 2 و يعطى الكتروناته الى ن ض1 عبر السلسلة التركيبية بكون متزايد
ج-يتاكسد ن ض 1 و يعطى الكتروناته عبر النواقل الى ااخر مستقبل الذى يرجع في الحشو ة
0.25 على اتجاه الانتقال 0.25 على الكمون المتزايد 
3- الرسم
تيلاكويد 0.25
بيانات 0.25
التفاعلات 0.75 تحلل الماء و ارجاع المستقبل و الفسفرة و السلسلة التركيبية الضوءية

التمرين الثانى 

2-ب التفسير
ز0-ز1 زيادة تركيز المعقد بزيادة تصادم الوحدات الانزيمية بمادة التفاعل مما ينتج عنه زيادة في النواتج حتى يصل الى الحد الاكبر و هو حالة تشبع

ز1-ز2 ثبات تركيز المعقد يعنى تشبع الوحدات الانيمية التى تعمل كلها بسرعة ثابتة مما يرفع المنتوج 

ز2-ز3 بداية نفاد مادة االتفاعل حتى تنعدم فيقل تركيز المعقدات مما ينعكس على انخفاض المنتوج حتى يثبت .

ج- التمثيل بالرسومات
احترام الاشكال المعطاة وعدد الوحدات الانزيمية و المتفاعلات حسب الزمن المناسب 

3- الاسباب
اليوريا تعيق الانطواء و مركبتو ايثانول يكسر الجسور الكبريتية فيفقده بنيته الفراغية 

التعليل

تغير البنية الفراغية للانزيم في وجود المادتين التى تتخرب مما يغير شكل الموقع الفعال فيفقده دوره التحفيزى اتجاه مادة التفاعل بينما في غياب المادتين يكون وظيفي

التمرين الثالث
2-ا التراص
تعطةى النقطة كاملة في حالة الاجابة بتشكل معقد مناعي 


ب- الخطوات
0.5 لمن يذكر شريحة بها قطرات دم من المانحين و تعامل باجسام مضادة للزمر 
0.5 على جدول الاحتمالات

3-ا النمط التكرينى للاباء 
0.25 عن كل نمط 
0.25 لكل زمرة من زمر الابناء حتى و لو لم يستدل بالاحتمالات فقط لا يذكر الزمرة 0

اا-ب تفسير المعطى الموافق
من يذكر تشابه الاليلاتhla او تقاربها تعطى له العلامة كاملة 

ااا- نوع البروتينات
0.25 لل cmh و 0.25 لل abo حتى بدون ذكر اماكن تواجدهم