عدد المقبولين في المدرسة العليا للإعلام الآلي: 202
ـ عدد المقبولين في الطب بكل الجامعات: 5122
ـ عدد المقبولين في الصيدلة بكل الجامعات: 1891
ـ عدد المقبولين في طب الأسنان بكل الجامعات: 1506
ـ عدد المقبولين في الطب بجامعة قسنطينة: 694
ـ عدد المقبولين في الصيدلة بجامعة قسنطينة:265
ـ عدد المقبولين في طب الأسنان بجامعة قسنطينة: 249
ـ عدد المقبولين هندسة كهربائية و الكترنيك بومرداس: 240
ـ عدد المقبولين محروقات و كمياء بومرداس: 886
ـ عدد المقبولين في المدرسة العليا للأساتذة قسنطينة ( لغة و أدب عربي + لغة انجليزية + لغة فرنسية + علوم دقيقة + إعلام آلي + فلسفة + تاريخ و جغرافيا ) قبل المقابلة الشفوية: 1288
اختيارات بعض الحاصلين على تقدير ممتاز
ـ صاحب أعلى معدل أنيس سنوسي: طب جامعة الجزائر
ـ صاحب أعلى معدل في شعبة الرياضيات أمجد بلخيري: المدرسة العليا للإعلام الآلي
ـ متفوقي قسنطينة ( ال7 الذين تحصلوا على معدل تقدير ممتاز ): 6 طب جامعة قسنطينة , 1 المدرسة العليا للإعلام الآلي
ـ متفوقي جيجل ( ال4 الذين تحصلوا على تقدير ممتاز ): 3 منهم طب جامعة قسنطينة
ـ عدد المتفوقين بتقدير ممتاز الذين اختاروا المدرسة العليا للإعلام الآلي: 10
معدلات القبول في جميع التخصصات ضمن توجيه طلاب بكالوريا 2012
قائمة المقبولين في المدرسة العليا للإعلام الآلي
قائمة المقبولين في تخصص الطب جامعة قسنطينة
عدد المقبولين في كل تخصص جامعة بومرداس
رد على أهم تساؤلات زوارنا الكرام بخصوص معدلات القبول
ما سبب ارتفاع معدل قبول المدرسة العليا للإعلام الآلي بشكل كبير مقارنة بباقي التخصصات رغم تفضيل أغلب الطلبة للعلوم الطبية ؟
المدرسة العليا للإعلام الآلي معروفة منذ عدة سنوات أنها ملتقى نخبة الجزائر نظرا لما توفره من إمكانيات و نظرا لفرص العمل الكبيرة المتوفرة فيها و كذا فرص إكمال الدراسة في الخارج و صحيح أن أغلب المتفوقين يختارون الفروع الطبية لكن ما يجعل معدل قبول المدرسة العليا للإعلام الآلي مرتفعا عن باقي التخصصات هو محدودية المقاعد المتاحة حيث تم قبول 202 طالب فقط هذه السنة في حين تخصص الطب على سبيل المثال تم قبول أكثر من 5000 طالب فيه
ما سبب ارتفاع معدل القبول في المدارس العليا للأساتذة إلى هذه الدرجة ؟
المدارس العليا للأساتذة أيضا تتميز بقلة عدد المقاعد البيداغوجية المتاحة و هو ما يجعل معدل قبولها مرتفعا بالإضافة لذلك فإن العقد الذي توفره المدارس العليا للأساتذة بضمان العمل له دور كبير في إقبال الطلاب و كذا عدم تفضيل بعض الطلاب للتخصصات التقنية خصوصا الفتيات حيث تمثل الفتيات أكثر من 70 بالمئة من الطلاب المتواجدين بالمدارس العليا للأساتذة
ما المقصود بالمقابلة الشفوية في المدارس العليا للأساتذة و من لا يتم قبولهم فيها ؟
المقابلة الشفوية في المدارس العليا للأساتذة الغرض منها اختبار قدرة الطالب و استعداده للدخول في مجال التدريس و فيها عدة أسئلة تختبر بشكل عام نظر , سمع و نطق الطالب و لا يتم قبول الطلاب الذين لديهم مشاكل في النظر أو السمع أو من لديهم صعوبة في النطق و كذلك من ليس لديهم القدرة على التحكم في التلاميذ
ما يقصد بالمدرسة العليا للأساتذة علوم دقيقة ؟
يقصد بالعلوم الدقيقة : الرياضيات + العلوم الفيزيائية و من يدرس في هذا التخصص يتم تقسيمهم بعد سنة إلى قسمين قسم يدرس الرياضيات و قسم يدرس الفيزياء
ما السبب في ارتفاع معدل قبول اللغة الانجليزية عن العلوم الدقيقة في المدرسة العليا للأساتذة رغم أن الأخيرة تتيح تدريس الدروس الخصوصية ؟
ليس لدي جواب مؤكد حول هذا لكن قد يكون ذلك بسبب انخفاض عدد مقاعد اللغة الانجليزية و ضف إلى ذلك أن أغلب المتفوقين هم بنات و البنات كما نعلم يفضلن اللغات على المواد التقنية كالرياضيات و الفيزياء و كذلك تدريس مادة الانجليزية مريح مقارنة بتدريس العلوم الدقيقة و التي تتطل جهد كبير لإيصال المعلومة للتلاميذ و فهمهم الدرس
ارتفع معدل قبول تخصص هندسة كهربائية و الكترونيك في بومرداس رغم انخفاض معدلات التلاميذ فما السر في ذلك ؟
هذا التخصص رائع جدا و في السنوات الماضية لم يكن معدل قبوله مرتفع لأن أغلب الطلاب لم يكونوا يعلمون عنه الكثير لكن كل سنة يزداد الطلاب في إيجاد المعلومات الكافية عن هذا التخصص و الذي في الحقيقة له مميزات خاصة فهو التخصص التقني الوحيد في الجزائر الذي يتم تدريسه باللغة الانجليزية مما يجعله يتيح فرص للعمل في دول أجنبية كبريطانيا و الو.م.أ و قلة المقاعد المتاحة في هذا التخصص تجعل معدل قبوله مرتفعا و شخصيا أعتقد أنه لو كان هذا التخصص في العاصمة و كان في مدرسة عليا لكان معدل قبوله الأكثر ارتفاعا
ما سبب ارتفاع معدلات القبول في المدرسة العليا للأساتذة بقسنطينة مقارنة بباقي المدارس العليا للأساتذة ؟
هذا راجع لسوء توزيع الولايات على المدارس العليا للأساتذة فالولايات التابعة للم.ع.أ بقسنطينة فيها عدد المتفوقين أكبر بكثير من عدد المتفوقين في الولايات التابعة للم.ع.أ بالأغواط مثلا و يجب على المسؤولين عن التوجيه تدارك سوء التوزيع هذا في السنوات القادمة بجعل التسجيل فيها وطني و التوجيه يكون مثل ما هو عليه في المدارس التحضيرية علوم و تقنيات حتى يكون العدل بين طلاب كل الولايات الراغبين في الالتحاق بالمدرسة العليا للأساتذة
ما سبب ارتفاع معدل قبول تخصص طيران في البليدة رغم أنه لا يسمح بتخريج طيارين ؟
هذا راجع لأن بعض الطلاب لا يعلمون ذلك فيدخلون التخصص و حلمهم قيادة الطائرة قبل اكتشاف أن ذلك مجرد حلم فالتخصص يتخرج منه مهندسي طيران و ميكانيكي الطيارات لكن ليس هذا السبب الرئيسي فصحيح أن التخصص لا يتخرج منه طيارين لكن هذا لا يعني أنه تخصص سيء بل هو تخصص جيد و الكثير من الطلاب يفضله على باقي التخصصات
كان معدل قبول تخصص محروقات و كمياء سابقا الأكثر ارتفاعا فما السبب في انخفاضه عاما بعد عام ؟
أولا لأن عدد المقبولين فيه أكثر من 800 و ثانيا لأن استعمال نظام ل.م.د تسبب في نقص قيمة هذا التخصص حيث أن فرص الدخول للماستر صغيرة و كذلك لم يصبح العمل مضمونا بعد التخرج كما كان قديما بالإضافة لذلك أصبح البعض من الطلاب لا يحبون المغامرة بدراسة هذا التخصص بحكم أنه يوجد احتمال توجيههم لتخصص لا يعجبهم بعد التفرع
هل توجد تخصصات معدل قبولها هو معدل حسابي ؟
تم توقيف المعدل الحسابي و كانت آخر سنة استعمل فيها المعدل الحسابي في معدلات القبول هي سنة 2010 أما سنة 2011 و سنة 2012 فجميع معدلات القبول هي معدلات عامة
الإثنين أكتوبر 02, 2017 9:40 pm من طرف rabah2008
الدردشة|منتديات ضع اسم منتداك هنا 
موضوع: بعض المعلومات تخص عدد المقاعد البيداغوجية في التخصصات, اختيارات المتفوقين و تفسيرات ارتفاع معدلات قبول بعض التخصصات على حساب أخرى