موضوع مادة الرياضيا ت شعبة علوم تجريبية للبكالوريا 2012

موضوع مادة الرياضيا ت شعبة علوم تجريبية للبكالوريا 2012 53303054sw4

موضوع مادة الرياضيا ت شعبة علوم تجريبية للبكالوريا 2012 65711664be31nx1

موضوع مادة الرياضيا ت شعبة علوم تجريبية للبكالوريا 2012
حمل من هنا

موضوع مادة الرياضيا ت شعبة علوم تجريبية للبكالوريا 2012 G

فراءة فى الموضوع
الموضوع الأول
التمرين الأول
05 نقاط هدية للطالب (الطالب الدي لا يدرس حسب أهوائه وحسب الإشاعات )
التمرين يشبه بكالوري رياضى 2008 فهو تمرين لم يحمل الجديد
التمرين التانى
الأعداد المركبة وجد الطالب صعوبة كبيرة فى التعامل معه
يعتبر تمرين جديد على شعبة العلمية لاكنه مع الدقة و التركيز يصبح تمرين بسيط للغاية
التمرين الثالث
الفصاء هدية للطالب
التمرين الرابع
مسألة جميل خارجة عن المألوف أرقام غريبة و شكل جديد للدالة اللغارتم
ولاكنها بسيطة للغاية يكفى على الطالب التركيز

الموضوع الثانى
التمرين الأول
جرأة كبيرة من الأساتذة الذين أدرجو هذا التمرين فى هده الشعبة و تكسير تام للمعتقدات الشائعة و الأفكار المغلوطة
أعتبره أنا شخصيا إنتصار كبير للمدرسة الجزائرية و أعتبره أول خطوة فى الطريف الصحيح
يعتبرهدا التمرين صفعة قوية الطالب الدي لا يدرس حسب أهوائه وحسب الإشاعات و للاساتدة الذين يدرسون دون أن يبحثو و يجددو ) )

التمرين التانى
الأعداد المركبة وجد الطالب سهولة كبيرة فى التعامل معه تمرين عادى

التمرين الثالث
الفصاء هدية للطالب مسمومة مع صعوبة الحسابات
التمرين الرابع
مسألة جميلة
ولاكنها بسيطة للغاية يكفى على الطالب التركيز

الخلاصة
هذا رأى الشخصى و هو يلزمنى وحدى لاأحد غير وهذه رِؤيتى

رأيت اليو م و أنا أتجول و أراقب الطلبة أنه كان هذا الموضوع صدمة كبيرة للطلاب و لقد إنهار كثير من الطلبة و أجهشو بالبكاء و كثير من الفوضى و داللك لعدة أسباب
1- لقد خالف هذا الموضوع كل التوقعات و كذب كل الإشاعات فكان كالصدمة
2- وضع كل من سولة له نفسه التلاعب بعقول الطلبة و إدعائه المعرفة و القدر على تكهن الموضوع فى مكانه الحقىفى (قزم)
3-أعطى درس للطالب أن البكالوريا تحضر خلال سنة و ليست أسبوع أو أسبوعين
4-فتح الباب على مصراعية للسنوات القادمة التى ستجلب الكثير كمن التجديدات
5- و أكبر نتيجة هى أن البكالوريا الجديدة أصبحت شاملة وكاملة لا تتقتصر على تمارين معينة و أنماط من الأ سئلة التى مللناها
فلقد حمل معه الكثير من الدلائل
ملاحظة
تعتبر شعبة علوم تجريبية أهم شعبة فى التعليم الثانوى من حيث الأرقام و النتائج ومن حيث نوعية الطلبة فبها نجد أحست الطلبة و أبرعهم ومن الغير منطقى أن يكون إمتحان هذه الشعبة سهل لإنه منه سيتخر ج أغلب الأحوال الطبيب و المهند إلخ.... الذين نعتبرهم مستقبل الجزائر
فعلى المسؤولين الرامة فى العمل و النجاح بأخذ ولا يعطى .
أتوقع أننا على الطريق الصحيح اللهم ياربنا أرشدنا لخير هذا البلد و هذه الأمة أمين يارب العالمين

مستو مشرف ولكن الموضوعان طويلان جدا

بالنسبة لموضوعي شعبة العلوم التجريبية كانا في المستوى الحقيقي للشعبة حيث وردت فيهما أفكار جديدة وجيدة وخاصة في التمرين الثاني من الموضوع الأول والسؤال 6) ب من التمرين الرابع والتمرين الأول من الموضوع الثاني وهذه الأسئلة تبعدنا قليلا عن الأسئلة الروتينية وتبعدنا عن طريقة التلقين التي يتبعها بعض الأساتذة الذي يدرسون الدعم من أجل المادة فقط فتجدهم يلقنون للطلبة دروس الرياضيات ويطلبون منهم حفظ حلول تمارين وهذا ماصرح لنا به بعض الطلبة عندنا هنا في مدينة الوادي, ويسود في إعتقاد هؤلاء الطلبة ( أي يهيؤ لهم) أنهم فهموا المادة عند هذا الأستاذ بينما كانوا لا يمهمونها عند أستاذهم في القسم رغم أن أستاذهم له باع طويل في الخبرة والأسلوب وأستاذ الدعم تجده عند البعض مازال متربصا أو أتاه المفتش للترسيم ولم يوفق ولقد أصبح عدد كبير من الطلبة لاينتبهون إلى الأستاذ في القسم والسبب أنهم سيفهمون الدرس عند أستاذ الدعم وبطريقة أبسط
(والآن إبان الفاهم من الحافظ ((الملقن تلقين))....)
إلا أن السؤال الأخير في التمرين الأخير لكلا الموضوعين كان خارج العتبة , لأن في العتبة التوقف عند الدوال الأصلية لدوال مألوفة بينما الدوال الأصلية هنا ليست لدوال مألوفة( الدالتين اللوغاريتم النيبيري والأسية ليست من الدوال المألوفة ـ أنظر الكتاب الجزء الأول صفحة 150 تحت عنوان الدوال الأصلية لدوال مألوفة)
والله يهدينا أجمعين وينجح طلبتنا ـ آميــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــن

السلم غليكم
الموضوعان حملا الجديد لبس فى الأفكار ولكن فى الشجاعة التى تحلى بها الطاقم الذين غيرو نمط السئلة
وأخالف زميلى اللأستاذ لايوجد تجاوز للعتبة لإنه لم يطلب الدالة الأصلية للدالة مركبة ولاكن طلب تبيان أنها دالة أصلية و فى الموضوع الثانى تعيبن العددين
وهذا يدرسه الطالب فبل جدول الدوال الأصلية المألوفة عموما هذا مأدرسه أنا
موضوع فى المستوى و نشكر الذين ساهمو فى هذا العمل

شعبة العلوم التجريبية كانا في المستوى الحقيقي للشعبة

السلام عليكم ،
الموضوع الأول موضوع طويل و أرقام غير مؤلوفة أرهقت الطلاب
الموضوع الثاني فهو طويل وجميل
بكالوريا فى مستوى الشعبة

موضوع فى المستوى

موضوع في المستوى ألم بالمقرر(إلى غاية الغتبة) تمنياتى بالنجاح للطلبة الأعزاء

» موضوع مادة الرياضيا ت شعبة علوم تجريبية للبكالوريا 2012 (فراءة مباشرة على المنتدى)
» موضوع مادة الرياضيا ت شعبة تفنى رياضى للبكالوريا 2012
» موضوع مادة الرياضيا ت شعبة تفنى محاسبة للبكالوريا 2012
» موضوع مادة الرياضيا ت شعبة أداب و فلسفة للبكالوريا 2012
» موضوع مادة الرياضيا ت شعبة تفنى محاسبة للبكالوريا 2012 (القراءة على المنتدى مباشرة )